Çanakkale’de eğitim süreleri geriledi mi?

Türkiye’de Eğitim Süresi 2024’te Düştü

Verilere göre Türkiye genelinde ilkokula başlayan bir öğrencinin eğitim hayatında geçirmesi beklenen süre 2024 yılında 17,2 yıl oldu. Bu süre, bir önceki yıla göre %3,4’lük azalış anlamına geliyor. Erkeklerde MES 16,7 yıl, kadınlarda ise 17,6 yıl olarak belirlendi.

En yüksek MES değerleri Karabük ve İstanbul’da 19,0 yıl olarak kaydedilirken, Bayburt (18,9 yıl), Ankara (18,6 yıl), Rize, Erzincan ve Tunceli (18,5 yıl) bu illeri takip etti. En düşük değer ise Şanlıurfa ve Şırnak’ta 14,4 yıl oldu.

Çanakkale’de Eğitim süresi geriledi

Çanakkale’de muhtemel eğitim süresi 2024 yılında 17,7 yıl olarak hesaplandı. 2021 yılında kadın ve erkek toplamında 20,5 yıl olan süre, son üç yılda gerileyerek 17,7 yıla indi. Bu düşüş, Çanakkale’de eğitimde geçirilen sürenin ülke ortalamasının üzerinde olsa da gerileme eğiliminde olduğunu gösterdi.

13. KETs Proje Pazarı için kayıtlar devam ediyor

Haberi görüntüle

Balıkesir’de ise 2024 yılı verileri 17,0 yıl olarak ölçüldü.

Kadınlarda Tunceli, Erkeklerde Bayburt Önde

Türkiye genelinde 2024 yılında kadınların MES değeri 17,6 yıl, erkeklerin ise 16,7 yıl oldu. Kadınlarda en yüksek değer Tunceli’de görülürken, erkeklerde Bayburt zirvede yer aldı.

Kadınlarda Tunceli’yi Karabük, İstanbul, Ankara ve Rize takip etti. Erkeklerde ise Bayburt’un ardından Karabük, İstanbul, Erzincan ve Ankara geldi.

DGS sonuçları açıklandı

Haberi görüntüle

Cinsiyet Eşitliği Endeksi Kadınlar Lehine

Eğitimde cinsiyet eşitliği endeksi de 2024 yılında kadınlar lehine artmaya devam etti. Endeks, kadın MES değerinin erkek MES değerine oranı ile hesaplanıyor. Türkiye genelinde endeks 1,05 olarak gerçekleşti.

En yüksek eşitlik Iğdır’da (1,14) ölçülürken, Tunceli (1,12), Bartın (1,10), Çankırı ve Karaman (1,09) üst sıralarda yer aldı. En düşük değer ise Şanlıurfa’da (0,96) görüldü.

Çanakkale’de eğitimde devamlılık düştü mü?

Çanakkale’nin 17,7 yıllık MES değeri, Türkiye ortalamasının üzerinde olsa da son yıllardaki gerileme dikkat çekiyor. Eğitim sürelerinin düşmesi, ildeki eğitim politikaları ve öğrenci devamlılığı açısından yeniden değerlendirme ihtiyacını gündeme getiriyor.